“卓越工程师教育培养计划”是国家教育部对于我国本科生教育的重大改革项目，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。

为扎实推进我校能动专业教育部卓越工程师计划的实施和提高培养质量，根据实际情况，调动能源与动力工程专业学生学习和科技创新的积极性，提升学生培养质量，凝练专业培养特色，依据分层次培养的原则，对卓越班学生实施进出机制，能源与动力工程学院制定了能源与动力工程专业卓越班学生进出机制执行办法。2016年4月26日，在西校区1号楼108教室能动学院程效锐主任对大一和大二学生进行了该执行办法的讲解和引导。

程效锐老师首先对能源与动力工程专业历史进行了讲解，使得大一和大二的学生对专业有了进一步的认识，同时结合我国企业发展对企业人才需求进行了分析，使得学生对卓越工程师计划有了更加深刻的认识。该办法具体实施是一、二年级能源与动力工程卓越班在每学年期末即第二十学周（春季学期末），按照本学年班级内平均学分绩排名后20%且平均学分绩低于80分以下的学生流出卓越班转入普通班继续学习。最后，程老师对学生提问进行了解答，该办法的实习在学生中引起了巨大的反响，奖学金和研究生推免政策向卓越班倾斜，使得普通班优秀的学生能够进入卓越班培养，同时，增加了卓越班学生的危机感，有效的调动学生学习的积极性和集中教学资源培养一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。

程效锐主任对卓越班进出机制讲解

卓越班进出机制讲解现场