3月29日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队名单，水利水电工程虚拟仿真实验室”项目获批，该项目由负责虚拟仿真实验室的龚成勇副教授牵头申报。该项目是依托水利工程教学示范中心的虚拟仿真实验室，融合水利水电工程系在开展工程专业认证、一流专业建设和水利学科（红柳学科）建设及省级学科建设过程中人才培养与改革的成果，进一步探索培养学生创新设计能力的教学模式，旨在最终提高人才培养质量。

项目申报过程由学校实验室建设与管理处组织与推动，申报团队向教务处实践教学与教学质量等相关科室负责人咨询虚拟仿真实验教学的动态及要求，并征求学院教学管理和实验室建设等多部门的建议，最后将水利水电工程虚拟仿真实验模块进行申报，项目申报成功后也被正式认定为“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目案例团队”，该项目是我校同期获批三个项目之一，其余两个项目分布为西部土木工程虚拟仿真教学创新实验室和电子电气虚拟仿真教学创新实验室。项目申报切实理解教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织全国高校开展“高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目”的申报的具体要求，结合水利水电工程专业实际，总结近10年来尝试推进数字技术与实验教学的深度融合，不断提升虚拟仿真教学环境建设和创新应用水平具体举措，并聚焦传统工科专业的水利水电工程专业发展特征如水利大数据、智慧水务、智慧水利、水利工程数字化建造、智慧水利工地、水利工程可视化与多目标协同设计等新元素，构建未来人才培养新体系，进而将水利水电工程虚拟仿真实验室建设视为重要抓手。

多年来学校将围绕虚拟仿真教学创新实验室建设与应用，深入开展教学实践，培养教师的虚拟仿真教学和研发能力，推动虚拟仿真教学环境优化和应用创新，促进学校教学育人水平的持续提升。

据悉，此次入选的实验室项目是从全国各高校提交的949份申报书遴选出来，通过率仅为34.2%，173所高等学校的325个教学团队获批。甘肃省8所高校获批16项，充分展现了我省虚拟仿真教学创新的重视，我校与兰州大学和甘肃农业大学均获批3项，进一步展示我校在虚拟仿真教学创新领域的创新能力。（撰稿：龚成勇；终审：章小成）