12月3日至5日，能动学院组织教师赴重庆参加由中国工程教育专业认证协会主办、重庆科技大学承办的“2025年工程教育认证研讨培训”，与全国近700名高校专家、教师共同研学新版工程教育认证标准，交流专业建设实践经验。

本次培训聚焦《工程教育认证标准（2024版）》核心要求，邀请教育部教育质量评估中心、国际工程联盟等机构专家，围绕“学生中心、成果导向、持续改进”三大核心理念，系统解读了认证标准的七大通用要素与能源动力类专业补充标准。培训设置专题讲座与案例研讨环节，阐释了产教融合与课程体系改革的衔接路径，同时分享了“国际工程联盟毕业生能力标准”“持续改进机制实操方法”等内容，为参训教师厘清了认证工作的重点与落地逻辑。

学院教师在培训中重点学习了新版标准中“毕业要求支撑度分析”“课程达成度评价”等关键指标，结合学院专业建设实际，下一步以工程教育认证为抓手提升专业建设质量，为培育适应行业需求的高素质应用型工程技术人才提供支撑。（图/文：王燕美；审核：朱毓杰）