近日，兰州理工大学“探索科技，点亮梦想”助力少年儿童教育服务团走进临夏麻尼寺沟乡关滩村、唐尕村、寺坡村、寺庄村、韩门村，面向近300名留守儿童开展暑期社会实践。团队以科技启蒙为主线，将科普宣讲、趣味实验、互动问答和学习陪伴融为一体，把科学的种子播撒在乡村少年儿童心中。

志愿者在寺坡村开展科技主题宣讲，引导孩子们在课堂中探索科学奥秘

关滩村服务点合照，团旗见证青春力量与乡村儿童的双向奔赴

五村接力，让科教资源走进乡野

服务团沿五个村接续开展活动，针对不同服务点儿童的年龄特点和课堂情况，灵活组织图文讲解、互动讨论与实践体验。在村级服务点，志愿者既注重知识传递，也关注孩子们的参与感和获得感：课堂上鼓励大胆发问，实验中引导分工合作，课后耐心倾听孩子们对科学世界的想象。每到一处，队员们都与孩子们围坐交流、耐心答疑；一面团旗，也见证着青春力量与乡村儿童的双向奔赴。

唐尕村服务点合照

寺坡村服务点合照

寺庄村服务点合照

把科学讲得可感可知，让好奇心成为探索的起点

课堂上，志愿者从生活中常见的现象讲起，借助图文、器材和层层追问，引导孩子们观察、思考和表达。在寺坡村、寺庄村等服务点，原本抽象的科学知识被转化为看得见、听得懂、能参与的学习体验。志愿者不急于给出答案，而是以“为什么会这样”“还能怎样验证”等问题启发思考，让孩子们在讨论中学会观察、在表达中建立自信。孩子们踊跃举手回答问题，在一次次追问中感受科学的魅力。

志愿者组织互动课堂与趣味实验，让科学知识融入轻松体验

趣味实验与暖心陪伴，让成长在参与中发生

趣味实验环节中，孩子们围在实验桌前，跟随志愿者动手操作、观察变化、分享发现。面对孩子们接连不断的提问，队员们用通俗语言耐心回应，并在交流中鼓励他们保持好奇、敢于尝试。志愿者还结合实验步骤提示安全要点，帮助孩子们在亲手验证中形成严谨、求真的科学态度。一次实验、一场互动，不仅拉近了科学与儿童的距离，也让求知的目光更加明亮。活动结束后，团队组织孩子们填写调查问卷，了解课程与实验体验，收集后续科普活动的意见，为优化乡村儿童教育服务提供一线参考。

孩子们在寺坡村参与趣味实验，在动手实践中感受科学乐趣

把节约理念融入日常，让小行动汇成好习惯

活动中，团队还结合日常用水、用电和珍惜粮食等话题，开展勤俭节约的宣讲，引导孩子们从随手关灯、节约文具、光盘行动等小事做起；同时把节约资源与科学生活相联系，让绿色理念成为科学课堂向日常生活延伸的一部分。

青春力量扎根基层，让科学梦想持续生长

从关滩村到韩门村，服务团以脚步丈量乡土，以专业回应孩子们的好奇。此次实践既是面向乡村儿童的科技启蒙，也是青年学子服务基层、奉献社会的生动课堂。对队员而言，孩子们专注的眼神和一次次积极回应，让“探索科技，点亮梦想”的初心更加具体；对乡村儿童而言，一堂堂互动课堂也为他们打开了认识世界的另一扇窗。团队将继续在实践中完善课程内容与服务方式，结合问卷反馈和儿童需求，把更贴近乡村实际的科普资源送到孩子们身边。未来，团队将继续深耕少年儿童教育服务，用更丰富的科普活动点亮更多乡村孩子的科学梦想。（图/文：吴超；审核：陈冲；终审：朱毓杰）