以“强化沟通交流、助力成长成才”为主题的能动学院首届加强班学生家长座谈会，于3月20日下午3点召开。来自海南、黑龙江等五省区的19位学生家长参加了会议，学院冀宏院长、王继红书记、魏列江副院长及全体辅导员、班主任参加了座谈。座谈会旨在通过交流，了解学生成长环境，找到存在问题根源，实施“拔根行动、精准帮扶”。

学院党委曹立宏副书记主持座谈会，他欢迎各位家长来校访问，感谢家长对学院工作的支持。他向家长介绍了学院加强班对学生教育引导工作情况，汇报了学生入学以来的学习生活情况以及存在的问题。学院对“学困生”“不放弃、不抛弃”，认为哪怕是只有一名学生掉队或淘汰、不能圆满毕业都是教育的失败，是老师的失职。

学院冀宏院长建议家长心情不必凝重，一定要相信孩子，欣赏孩子。他以一名家长的身份分享了自己的经验：“爱是最好的教育”，掌握好爱的方式、坚守好爱的底线。首先自信就是力量。家长要善于发现孩子身上的闪光点，每个人都有无限的潜力可挖，问题在于肯不肯用力。培养孩子的乐观精神和对自己力量的信心，使用好这种“精神”和“信心”会大大改变孩子的学习状况。其次勤能补拙。自己作为一名任课教师要求每一堂课学生不旷课、不迟到。但是往往很多学生就是懒惰、缺乏勤奋精神，导致学业一无所获，没有学好。学校和家长就要对这些孩子多关注和关心，鼓励他们，克服不好的行为和习惯，战胜自己。最后他希望每一位家长不仅要关心孩子的学业问题，更要关注孩子的健康问题和心理问题。希望每一个能动学院的孩子能够“抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。”

学院党委王继红书记首先强调学院从上到下思想上转变认识，改变单一的对学生的评价体系及帮扶体系，帮助“学困生”树立信心，用爱来温暖他们，同时要学院每一位教师改进自己的教学方法，以适应学生的个性差别。其次就学生的学分获取、教学管理规定等情况与家长沟通，希望家长多关注自己孩子的各项学习成绩，鼓励孩子多读书，顺利完成学业，成为合格的毕业生，并为就业或进一步升学做好准备。

学院魏列江副院长以一名大一班主任老师的身份充分肯定了这些学生在校期间所取得的进步与闪光点，并希望家长能多关注子女的行为习惯，真正了解了自己孩子存在的问题。家长要多与学院老师沟通，及时发现问题及时解决，让自己的孩子最终成人、成才。

家长、辅导员、班主任进行了充分交流，不少家长流下了眼泪。

“学困生”的共性表象问题基本是自制力较差、逃课、沉迷于手机或游戏、学习无目标无热情。座谈会对每一位“学困生”逐一交流分析，找到了存在问题的不同根源，主要归结为四点：1、家庭的娇惯使孩子不能吃苦、缺乏自制力，学院的教育引导手段缺乏个性、力度不足；2、学生心智未受到足够锻炼、不够成熟，接受并溶解挫折的能力缺失；3、偶然事件导致学生自尊心自信心受挫，教育引导不及时，短时间无法崛起，走向虚拟网络世界；4、学生取得的成绩家、校没有给予及时的鼓励反馈，学习目标产生迷茫。

能动学院“加强班”未来将更加注重内涵建设，“家长座谈会”促进学情沟通，使家校同步“精准帮扶”成为可能。本学年能动加强班分级开设，个性化举措部署，阶段化谈心谈话，院领导、系主任、班主任、辅导员、副书记全部参与，力求出班成果。