为落实兰州理工大学“第二课堂成绩单”制度，有效推进“三全育人”，能源与动力工程学院将课堂教学主渠道和“第二课堂”紧密结合起来，齐抓共管推进“第二课堂”建设，线上线下及时掌握学生的思想动态。

2018年4月底至5月初，能动学院2017级各班开展“第二课堂成绩单”推进会议。为了更好的带领学生完成第二课堂成绩单，2017级班长和团支书首先参加校团委专门组织的培训，掌握相关内容及操作流程。各班班会上，班长，团支书就兰州理工大学“第二课堂成绩单”制度及重要性为全体学生干部作了强调。第二课堂成绩单作2017版培养计划的主要内容，在学分制体系中为必修课，占4个学分（含创新创业教育2学分）。学生在校期间，需完成“第二课堂”各模块合计最低180个学时方可合格。第二课堂记录、认证及评价体系是“第二课堂成绩单”实施的核心，采用大数据平台实施，学生通过平台申报、查询模块各类各项学时，并通过系统选择形成本人的“第二课堂成绩单”，如果成绩单不合格，直接影响学生顺利毕业。

通过会议，每位同学都深刻认识到了“第二课堂”的重要性和必要性，对“第二课堂”具体实施方法有了具体的了解，“第二课堂”为同学们提供了一个提升能力的平台，是学校提升大学生综合素质的具体举措，也是培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的必然要求。

推进会现场