兰州理工大学学生辅导员、班主任进课堂制度

为使学生辅导员、班主任准确把握学生思想动态，积极有效地展开思想政治教育工作，进一步加强学风建设，及时、准确、全面地掌握课堂教学过程中学生的精神面貌、学习状态等，确保安全稳定和良好的教学秩序，增强学生工作的针对性和实效性，在总结我校多年来辅导员、班主任进课堂经验的基础上，特制定本制度。

1、辅导员、班主任应以高度的责任感和事业心，从确保安全稳定和培育人才的政治高度来认识和对待进课堂制度；

2、辅导员每两周至少听课一学时；班主任每两周随所带班级进行一次随堂听课，班主任给所带班级上课不计入听课次数；

3、必须在课前五分钟进入课堂，积极配合任课教师抓好课堂考勤和正常教学，并做有详细的听课记录。

4、掌握学生的课堂学习情况，指导学生端正学习态度，明确学习目的；

5、加强和任课教师的沟通，听取任课教师对学生教育管理的意见；同时，听取学生对教学过程中相关问题的反映；

6、讲究工作方法，注重工作实效，不搞形式，不走过场。

7、及时向学院领导反映课堂教学中存在的问题，并提出针对性改进措施和意见；

8、学生处和学院对辅导员、班主任进课堂制度的落实情况进行督察，并作为年终考核的依据之一；

9、学生和任课教师对辅导员、班主任进课堂制度进行监督，任课教师和班级负责学生干部必须在听课记录本上签字；

10、学院在每年辅导员、班主任的年度考核时将听课记录本收回检查，将推荐的“优秀班主任”和“优秀辅导员”候选人的听课记录本报学生处复查。