2018.7.17

今天如约而至，俄罗斯圣彼得堡矿业大学，这里的一切就像它的天气一样，充满未知，热情洋溢。

睡眼惺忪，伴着圣彼得堡的温和阳光和海鸥“欧欧”的叫声，异国他乡的第一天正式开始。早晨的面包和肉肠散发着浓浓的欧洲味道，刀叉的完美配合，如行云流水般恰到好处，陌生而熟悉。隆重的开幕仪式，虽然听不懂他们的致辞，但是从他们的笑容中可以深切的体会到洋溢的热情和期待。虽然夏令营时间有限，但是他们的妥善安排让一切都不受限。有限的时间却体现了中俄发展无限的光明未来。宏伟的矿院博物馆，丰富的历史遗迹和矿产物质，先进的实验室和优美的校园环境都让我目不转睛。感官上的冲击让我对这里充满好奇和期待。跟随他们的脚步，感受矿院的文化底蕴和建筑风格。对比国内学校的方方面面，各有千秋。学校食堂的规章制度和用餐环境和我们国内学校大同小异，但饮食文化的差异却显而易见。

实验室的参观和体验终于看到熟悉的操作和机械设备，自己专业所学的知识终于有了用武之地。在实验室里我们是不分国界的，一样的严谨，一样的一丝不苟，没有最好，只有更好。在矿院这个世界闻名的工科院校，实验室等硬件设施的先进和齐全真的是不容小觑。他们为学生提供了最好的资源，给学生足够的空间，尽可能的让他们大显神通。其实，在培育人才方面，每个国家都是争先恐后的，毫不懈怠。

历史悠久的矿院以优异的教学质量和严格的教育制度在世界享有盛誉。相信接下来的实践生活会愈加精彩和丰富，在收获硕果的同时享受过程的点点滴滴。

              新能源科学与工程        张敏

2018.7.19

   来了圣彼得堡也有几日，想了想，还是浅谈一下对这座城市文化、饮食的感受。

    初来圣彼得堡时，飞机下落时所看到的就是一望无际的波多黎各海。一条又一条在城市的大街小道上盘延着，让人多少惊叹这座城的风光如此浪漫。

城市与河流融汇为一体，欧式风格的建筑与芬兰湾的波光交辉相应。当天为了看到日落下的波罗的海，便组了几个人一起向海岸边出发。好在住的地方离波罗地海倒不算远 ，再加上遇上了十分热情的美国游客帮我们指了路，走了不到一个小时我们一行人就走到了海边。

    波罗的海温暖的海风吹的人心情愉悦，看着海岸线日落的夕阳，令人想起脑中浮现这卡萨布兰卡里的情节。我凝视着最远方的海岸线，心里想着这风景大概这所有文青们向往着的超圣地吧。

    回去的路上找了个当地的餐馆尝了尝。我一直好奇俄式餐是一种什么样的口感。俄餐中以冷食居多，多数食物尝起来会有比较酸的口味，很少用到烹炸的手段。热食呢则以烤香肠，焖罐牛肉为主，尝起来和国内的吊炉香肠差不多，有一股烟熏的味道。俄罗斯人多半会配上沙拉，甜点，和红汤。无论是红汤还是罗宋汤的味道都比较重，以国人的口味，多半是不会喜欢的。有意思的是，俄罗斯人对待午餐的态度极为简便，餐厅中有的教授中午只是吃上一块蛋糕喝一杯热饮便草草了事，不过现在我还是喜欢午饭吃的饱一些，每次都会多点一份沙拉。

俄餐上反应出的俄罗斯民族的精致主义，主食，热菜，甜点，汤，饮品要样样俱全,缺少了任何一样的晚餐是不完整的一份正餐。

2018.7.20

“十月革命的一声枪响，给中国送来了马克思列宁主义。开始俄罗斯是历史书中的那个星星之火可以燎原的红色革命的发源地，是那个奋不顾身为国家献身的青年――保尔柯察金的故乡。后来，俄罗斯是拥有歌声中贝加尔湖畔的宁静的画中美景，是莫斯科郊外那个平静的夜晚。

现在，置身于俄罗斯，那是一个从气息中都能感受到令人热血沸腾的具有红色历史的国家，涅瓦河的风中带着工业的气息，这样突然又令人激动。

圣彼得堡矿业大学，俄罗斯总统普京的母校，在这座具有悠久历史和强大基础的高等学府中，我们感受到了一个工业强国之所以强的所有有力的论据。首先我们在校方老师的带领下参观了学校的实验室、纪念二战时期国家英雄的纪念碑以及学校的矿石博物馆。齐全的实验设备，精密的实验仪器，在教授的讲解中，在我们的参观感受中，我们了感受了学校的学风淳朴，科研氛围浓厚，以及学生们对待科研以及学习的认真的态度，这给予了我们极大的启发和鼓励。英雄纪念碑，他们对战斗英雄的尊敬，让我们感受到人民对其国家的热爱。矿院博物馆中琳琅满目的矿石，积淀的是学校两个多世纪的硕果。

随后，我们跟随校方参观了与其专业相关的激光雕刻企业，农业机械制造企业。在企业中的参观，让我们见识到了现在先进的工业技术，高度的自动控制化普及以及先进的管理理念。这让我们对工业技术有了不同的认识，让我们更进一步感受到了不同于我国的工业技术和制造方式。对我们将要进行更进一步的学术研究或工作提供了良好的标杆。

    在圣彼得堡矿业大学的学习和企业的参观，让我们对于本专业领域的工程应用有了进一步的了解，也相信我们能在以后的学习交流过程中，能更多学习到他们对待学习的态度，以及做科研和学术的方法。

               机械电子工程基地班  李明升